Sardegna Isola del Romanico. I ragazzi dell’Artistico studieranno il nuovo logo
Prende avvio l’attività della Fondazione “Sardegna Isola del Romanico” con una importante iniziativa didattico/culturale che prevede il coinvolgimento degli inseganti e studenti del Liceo Artistico “Carlo Contini” di Oristano. L’occasione viene dall’esigenza di individuare il logo del neocostituito sodalizio che comprende ben 80 Comuni della Sardegna. Antonello Figus, presidente del nuovo organismo, dichiara: “Il Consiglio di Amministrazione ha ravvisato la necessità di
individuare un logo e identificare l’immagine visiva che possa contraddistinguere la Fondazione, riferendosi nello specifico alla sua origine e la sua mission. Per questo abbiamo deciso di coinvolgere i giovani del Liceo Contini e di avviare con l’istituto un progetto didattico che preveda la divulgazione e contribuisca ad accrescere la conoscenza di questa importante epoca storica”.
Per Pino Tilocca, dirigente scolastico del liceo, “la collaborazione con la Fondazione rappresenta una importante opportunità per accrescere il patrimonio cultuale ed esperienziale delle giovani generazioni. Abbiamo pensato di coinvolgere le classi terze, quarte e quinte in un concorso di idee, nel quale i nostri ragazzi si cimenteranno nell’identificazione dei segni identitari del Romanico Sardo, che saranno successivamente rivisitati con lo scopo di definire l’immagine della Fondazione”.
Le proposte saranno esaminate da una commissione interna e, successivamente, le migliori idee verranno esaminate da esperti in comunicazione e dai dirigenti della Fondazione. L’iniziativa è finanziata interamente dalla Fondazione “Sardegna Isola del Romanico”, che sosterà i costi organizzativi ed erogherà premi in denaro ai primi tre classificati.
Al termine del concorso è prevista una presentazione pubblica degli elaborati ritenuti più significativi e la premiazione dello studente che avrà realizzato il logo selezionato dalla
commissione. L’elaborato grafico diverrà il logo identificativo della Fondazione
